标准答案_标准答案歌曲
下面将有我来为大家聊一聊标准答案的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于标准答案的问题我们就开始来说说。
1.报关员考试模拟试题及参考答案（2）
2.阅读短文回答问题及答案:画里少了什么,星期二,三年级(1)班上美术课
3.10春《经济学基础》作业1
4.父亲的庄稼 阅卷答案
5.快来看看，给我一个标准的答案，我以重谢。
报关员考试模拟试题及参考答案（2）
一、单选题（每小题1分，共23分）
1、 报关企业是指已完成（ ）手续，取得办理进出口货物报关资格的境内法人。
A、工商注册登记
B、税务登记
C、企业主管部门批准
D、海关注册登记
标准答案： d
2、 取得报关单位资格的法定要求是（ ）。
A. 是对外贸易经营者
B. 是境内法人或其他组织
C. 经海关注册登记
D. 有一定数量的报关员
标准答案： c
3、 下列企业、单位中不属报关单位的是（ ）
A、经海关批准，在海关临时注册登记的中国科学院
B、在海关注册登记的代理报关业务的企业
C、经海关批准，在海关临时注册登记的接受捐赠的单位
D、在海关注册登记，受加工贸易经营企业的委托，开展保税加工业务的企业
标准答案： d
解 析：ABC都属于报关单位。D开展保税加工业务，不办理报关业务时，不是报关单位。
4、 以下不是报关单位的是（ ）。
A.国际货物运输代理公司
B.报关企业
C.经海关批准在海关临时注册登记的船舶代理企业
D.在海关注册登记的经营转关运输货物境内运输业务的某承运人
标准答案： d
5、接受进出口货物收发货人的委托，准确无误地填写进出口货物报关单和报关数据的预录入，陪同海关查验，对货物进行税则归类，提供报关事宜咨询服务等项工作，是属于下列哪个单位的基本业务范围。（ ）
A、进出口货物收发货人
B、海关
C、报关企业
D、银行
标准答案： c
解 析：进出口货物收发货人只能为本单位进出口货物报关。
6、 进出口货物收发货人在办理报关业务时，向海关递交的纸质报关单必须加盖本（ ）。
A、公司财务章
B、公司人事章
C、公司的公章
D、在海关备案的报关专用章
标准答案： d
解 析：报关专用章要在海关备案，而且每一口岸或者海关监管业务集中地报关专用章应当只有1枚。
阅读短文回答问题及答案:画里少了什么,星期二,三年级(1)班上美术课
某公司副总经理根据文件规定，在自己的职权范围内给予两名保卫公司财产的部门经理各1万元的奖励，这一举动激发了公司员工“爱厂如家”的热情。该副总经理在此利用的是（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
权力性影响力
非权力性影响力
金钱影响力
行为影响力
(错误)美国社会心理学家勒温用实验证明，相对于另几种领导方式而言，有利于增强组织凝聚力和提高组织工作效率的领导方式是（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
专制型
民主型
自由放任型
工作与人际关系并重型
(错误)按照费德勒模型，当组织内上下级关系好、任务结构明确、职位权力强时，应选择的领导者类型是（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
任务取向型
关系取向型
工作与人际关系并重型
以领导者为中心型
(错误)通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
权力性影响力
非权力性影响力
职位影响力
行为影响力
(错误)领导生命周期理论提出的变量因素是（ ）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
下属的成熟度
任务结构
上下级关系
职位权力
(错误)按照领导者生命周期理论，对那些有能力但积极性不高的被管理者，宜采用（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
参与式管理
授权式管理
说服式管理
命令式管理
(错误)途径―目标理论提出，权变因素除了工作场所的环境特点外还包括（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[C;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
上下级关系
下属的个性特点
任务结构
职位权力
(错误)根据途径―目标理论，当下属执行结构化任务时，合适的领导方式应该是（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[D;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
指导型
支持型
参与型
成就导向型
(错误)激励的核心作用在于（ ）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
C;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
加强领导
提高组织效率
调动人的积极性
满足人的需要
(错误)马斯洛1943年提出的“需求层次论”将人的需要由低到高划分为（
）。
知识点:
第三次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要
尊重需要、安全需要、社交需要、自我实现需要、生理需要
自我实现需要、尊重需要、安全需要、社交需要、生理需要
自我实现需要、尊重需要、社交需要、生理需要、安全需要
种庄稼需要水，但这一地区近年老不下雨，怎么办?一种办法是灌溉，以弥补天不下雨的不足；另一种办法是改种耐旱作物，使所种作物与环境相适应。这两种措施分别是(
)。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
A;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
纠正偏差和调整计划
调整计划和纠正偏差
反馈控制和事前控制
事前控制和反馈控制
(错误)为保证教学秩序，教师在课堂上的点名属于( )。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
前馈控制
现场控制
反馈控制
事后控制
(错误)反馈控制指的是( )。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
D;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
事先控制
前馈控制
事中控制
事后控制
现场控制是指在某项活动( )。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
B;
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
开始前实施的控制
进行中实施的控制
发生变化后实施的控制
出现结果后实施的控制
(错误)下列有关控制工作的描述，不正确的是( )。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
A;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
不是任何组织、任何活动都需要进行控制
控制工作可以减少甚至避免管理失误造成的损失
控制工作与其他管理职能紧密结合在一起，使管理过程形成一个相对封闭的系统。
控制工作有可能导致确立新的目标，提出新的计划
(错误)许多组织设置意见箱、接待日、走动管理等管理办法，这种属于（
）。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
B;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
下行沟通
上行沟通
非正式沟通
平行沟通
(错误)“小道消息”属于（ ）。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
C;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
下行沟通
上行沟通
非正式沟通
链式沟通
(错误)以下属于非语言沟通的方式是（ ）。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
D;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
电话交谈
小组会议
电子布告
旗语
(错误)书面沟通的主要缺点是（ ）。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[B;]
标准答案:
D;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
反馈迅速
没有沟通记录
有很好的沟通技巧
书面文件不易修改
(错误)沟通过程中最重要的是（ ）。
知识点:
第四次阶段作业
学生答案:
[A;]
标准答案:
D;
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
信息的传递
信息的理解
信息的接受
信息的交流
10春《经济学基础》作业1
标准答案：
画里少了什么
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
美术课是大家最爱上的课，班上有几位小画家，他们画的画还得过少年绘画比赛奖呢。椅子搬到一旁，白纸在并起的桌上铺开，老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
半小时后，画完成了。
这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
“这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。
“不!”有同学回答。
“海洋世界有什么？”
“有珊瑚！”
“小虾米，小鱼！”
“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
“那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”
教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
1、解释下面词语的意思。2分
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
丰富多彩：形容事物内容形式多样美好。
2、同学们第二次画的《海洋世界》，画面上有哪些内容？4分
画面上有：大鱼、珊瑚、小虾米、小鱼、水草。
3、概括主要内容。4分
一节美术课上，经过同学们的讨论，大家明白了他们画的《海洋世界》里到底缺少了什么。
4、读了短文，你明白了什么道理？4分
我明白了做任何事情都要合作完成，才能把事情做好。体会到了合作的重要性。
5、给短文换个题目，写在下面的横线上。2分
一堂美术课
6、短文哪些内容写得具体？为什么这样写？4分
老师和同学们的讨论写的具体。
因为这样写是同学们明白了其中的道理。
父亲的庄稼 阅卷答案
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
下列（ ）是规范经济学的说法。
A、医生挣得钱比蓝领工人多
B、收入分配中有太多的不平等
C、通货膨胀率用于衡量物价变化水平
D、去年计算机的价格是2500美元。
标准答案:B
学员答案:B
本题得分:5
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
经济学可定义为（ ）。
A、研究政府如何对市场机制进行干预的科学
B、消费者如何获取收入并进行消费的学说
C、研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学
D、企业取得利润的活动
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:5
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直至达到了效用最大化。在这个过程中，该商品的（ ）。
A、总效用和边际效用不断增加
B、总效用不断下降，边际效用不断增加
C、总效用不断增加，边际效用不断下降
D、总效用和边际效用不断下降
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:5
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
经济学研究的基本问题包括（ ）。
A、生产什么，生产多少
B、如何生产
C、为谁生产
D、以上问题均正确
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:5
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
在美国，生产什么和生产多少的问题主要是取决于（ ）。
A、政府和企业的相互影响
B、经济中那些最大的公司
C、政府的经济顾问
D、企业和消费者之间私下的相互影响
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:5
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
在影响需求的其他条件不变的情况下，商品的需求量与其自身的价格呈（ ）变化。
A、正方向
B、反方向
C、不变
D、不确定
标准答案:B
学员答案:B
本题得分:5
题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
微观经济学的研究是以一定的假设条件为前提的，其基本假设包括（ )。
A、市场出清
B、不完全信息
C、完全信息
D、完全理性
标准答案:ACD
学员答案:ACD
本题得分:5
题号:8 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
以下属于宏观经济学内容的是（ ）。
A、国民收入决定理论
B、失业和通货膨胀理论
C、经济周期与经济增长理论
D、宏观经济政策
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:5
题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
根据价格弹性系数的大小，可以把需求的价格弹性划分为（ )。
A、完全无弹性
B、缺乏弹性
C、单位弹性
D、富有弹性、完全弹性
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:5
题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
影响供给价格弹性的因素包括（ ）。
A、生产的难易程度
B、调整生产要素时间的长短
C、生产要素的供给情况
D、商品用途的广泛性
标准答案:ABC
学员答案:ABD
本题得分:0
题号:11 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
影响需求价格弹性的因素包括（ ）。
A、消费者对商品的偏好或依赖程度
B、商品可替代的程度
C、商品用途的广泛性、商品的使用寿命
D、商品对消费者生活的重要程度、商品的消费支出在消费者预算支出中的比重
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:0
题号:12 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
影响商品供给的因素包括（ ）。
A、商品自身的价格
B、生产成本
C、相关商品的价格
D、厂商对未来的预期、政府的相关政策
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:5
题号:13 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
以下说法正确的是（ ）。
A、经济学是基于资源的稀缺性和人类欲望的无限性这一矛盾而产生的。
B、经济学，是一门系统研究人类从事生产和消费活动的一般规律的社会科学。
C、经济学就是研究如何节约。
D、绝大多数物品都是有限的或稀缺的，这样的物品被称为自由物品。
标准答案:ABC
学员答案:ABD
本题得分:0
题号:14 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
以下属于微观经济学内容的是（ ）。
A、均衡价格理论
B、消费者行为理论
C、市场理论
D、生产理论、分配理论
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:5
题号:15 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
关于人类欲望的无限性，以下说法正确的是（ ）。
A、一个需要满足之后，一百个新的需要跟着出现。
B、一个人的欲望或需求得到满足时，另一种欲望就要出现。
C、作为理性的人，多多益善的偏好是支配他们日常消费行为的一个重要因素。
D、人们的消费欲望具有随着产品和劳务的发展不断发展的趋势。
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:0
题号:16 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
影响商品需求的因素包括（ ）。
A、商品本身的价格
B、其他商品的价格
C、人口结构与数量的变动
D、消费者的偏好、广告规模
标准答案:ABCD
学员答案:ABCD
本题得分:0
题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
下列（ ）是实证经济学的说法。
A、失业救济太低
B、降低失业比抑制通货膨胀更重要
C、医生挣得钱比蓝领工人多
D、妇女与男子应该同工同酬
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:5
题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
花10元钱理发的机会成本是（ ）。
A、10元钱其他最好的用途
B、用来理发的时间的其他最好用途
C、10元钱和用来理发的时间的其他最好的用途
D、给理发师10元钱的价值
标准答案:C
学员答案:C
本题得分:5
题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
如果猪肉价格上升，鸡肉价格不变，则鸡肉的需求将会（ ）。
A、增加
B、减少
C、不变
D、不能确定
标准答案:A
学员答案:A
本题得分:5
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
当经济学家说人们是理性的时候，这是指（ ）。
A、人们不会做出错误的判断
B、人们总会从自己的角度作出最好的决策
C、人们根据完全的信息而行事
D、人们不会为自己所作出的任何决策而后悔
标准答案:B
学员答案:B
本题得分:5
请看清学员答案与标准答案！
快来看看，给我一个标准的答案，我以重谢。
标准答案：
1.父亲感受到了自己生命的强壮和顽强以及对秋天终于丰收了的喜悦
2.第一个距离是指我对秋天非常陌生，第二个距离是指我和父亲体魄相比是很有距离的
3.（1）用比喻的手法，把汗珠比作玉米，写出了父亲的辛苦（2），景物描写，写出了我心中的感受
4.最后一段在全文的作用是总结全文,点名主旨，留给人无限的遐想空间好让读者去思索深思
5.父亲非常的朴实勤劳，有责任感。
这是标准！！！非常标准，采纳采纳，希望我的回答
经典名句----中华传统美德格言 :
爱 国
1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子?牧民》
2．临患不忘国，忠也。——《左传?昭公元年》
3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
4．苟利国家，不求富贵。——《礼记?儒行》
5．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
6．烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子?外篇?广譬》烈士：有抱负．有作为的人。
7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
8．位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
11．精忠报国。——《宋史?岳飞列传》
12．天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
明 志
13．朝闻道，夕死可矣。——《论语?里仁》
14．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——《论语?里仁》
15．士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语?秦伯》
16．志不强者智不达。——《墨子?修身》
17．燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记?陈涉世家》
18．志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
19．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
20．有志者事竟成。——《后汉书?耿弇列传》
21．志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟?学大原下》
22．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
23．有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝?俗谚牧民》
持 节
24．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语?子罕》
25．岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语?子罕》
26．志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语?卫灵公》
27．不降其志，不辱其身。——《论语?微子》
28．富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子?滕文公下》
29．穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子?尽心上》
30．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》
31．不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论?地广》
32．宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书?元景安列传》
33．疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
34．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
35．时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》
36．名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
37．粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
38．咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画?竹石》
自 强
39．天行健，君子以自强不息。——《周易?乾?象》
40．胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章
41．不怨天，不尤人。——《论语?宪问》
42．天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子?告子下》
43．生于忧患而死于安乐。——《孟子?告子下》
44．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
45．以修身自强，则名配尧禹。——《荀子?修身》
46．能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书?画策》
47．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
48．莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》
49．眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
50．生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
51．百尺竿头，更进一步。——朱熹《答巩仲至》
诚 信
52．修辞立其诚。——《周易?乾?文言》言语应该建立在诚信的基础上。
53．不精不诚，不能动人。——《庄子?鱼父》
54．失信不立。——《左传?襄公二十二年》
55．轻诺必寡信。——《老子》第63章 轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
56．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语?学而》
57．与朋友交，言而有信。——《论语?学而》
58．人而无信，不知其可也。 ——《论语?为政》可：可以立身处世。
59．民无信不立。——《论语?颜渊》
60．言必信，行必果。——《论语?子路》果：果断
61．一诺千金。——《史记?季布栾布列传》
知 耻
62．记己有耻。——《论语?子路》用羞耻之心来约束自己的行为。
63．无羞恶之心，非人也。——《孟子?公孙丑上》
64．人必自侮，然后人侮之。——《孟子?离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。
65．人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子?尽心上》：不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
66．知耻近乎勇。——《礼记?中庸》
67．人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄《法言?君子》
68．人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
69．五刑不如一耻。——吕坤《呻吟语?治道》
70．士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》
改 过
71．见善则迁（学习），有过则改。——《周易?益?象》
72．改过不吝。——《尚书?仲虺（huǐ）之诰》
73．与人不求备，检身若不及。——《尚书?伊训》
74．人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传?宣公二年》
75．过而不改，是谓过矣。——《论语?卫灵公》：有了错误而不改正，这便真叫错误了。
76．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书?魏征列传》
77．言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
78．过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。——李觏《易论第九》
79．闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
80．有则改之，无则加勉。——朱熹《四书章句集注?<论语集注>卷一》
81．不贵于无过，而贵于能改过。——王守仁《改过》
82．秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
83．改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
84．忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》
厚 仁
85．惟仁者能好人，能恶人。——《论语?里仁》只有仁者才知道怎么爱人，怎么恨人。
86．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语?八佾（yì）》
87．仁者寿。——《论语?雍也》
88．仁者无敌。——《孟子?梁惠王上》
89．己所不欲，勿施于人。——《论语?颜渊》
90．宽则得众。 ——《论语?阳货》
91．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子?梁惠王上》
92．君子莫大乎与人为善。——《孟子?公孙丑上》君子最高得德行就是同别人一道行善。
93．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子?离娄下》
94．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ——《荀子?荣辱》
95．不蔽人之善，不言人之恶。——《战国策?魏策》
96．爱之不以道，适所以害之也。——《资治通鉴》卷九十六 爱他的方式如果不正确，恰恰是害了他。
97．以爱己之心爱人，则尽仁。——张载《正蒙?中正》
98．民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙?乾称》
贵 和
99．二人同心，其利断金。——《周易?系辞上》
100．亲仁善邻，国之宝也。——《左传?隐公六年》
101．礼之用，和为贵。——《论语?学而》
102．君子和而不同，小人同而不和。——《论语?子路》 君子与人和谐相处，却有自己的主见；小人容易苟同别人，却不能与人和平共处。
103．君子和而不流。（流：盲从）——《礼记?中庸》
104．乐民之乐者，民亦乐其乐； 忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子?梁惠王下》
105．天时不如地利，地利不如人和。——《孟子?公孙丑下》
106．千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子?兵略训》
107．单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋?西秦录》
108．和以处众，宽以接下，恕以待人，君子人也。——林逋《省心录》
109．有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语?学而》
110．君子成人之美，不成人之恶。——《论语?颜渊》
111．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。（纯洁的友谊不带任何功利色彩，就像水一样清澈透明。） ——《庄子?山木》
敦 亲
112．哀哀父母，生我劬劳。——《诗经?小雅?蓼莪》
113．事父母，能竭其力。——《论语?学而》
114．父慈而教。——《左传?昭公二十六年》
115．爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经?天子》
116．孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论?孝养》
117．谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
118．夫妇和而后家道成。——《幼学琼林?夫妇》
119．兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》
120．父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训?治家》
121．家必自毁，而后人毁之。——《孟子?离娄上》
122．贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书?宋弘列传》
重 义
123．多行不义必自毙。——《左传?隐公元年》
124．义以生利，利以丰民。——《国语?晋语》
125．见利思义。——《论语?宪问》
126．见得思义。——《论语?季氏》
127．义，志以天下为芬。——《墨子?经说上》：义，就是立志把天下的事作为自己分内的事。
128．非其有而取之，非义也。——《孟子?尽心上》
129．生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子?告子上》
130．先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子?荣辱》
131．临难毋苟免。——《礼记?曲礼上》：在灾难与危险面前，不要苟且偷生而失去做人的气节。
132．义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露?仁义法》
133．义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露?身之养重于义》
134．君子义以为质，得义则重，失义则轻， 由义为荣，背义为辱。——陆九渊《与郭邦逸》
尚 勇
135．视死如归。——《管子?小匡》
136．率义之为勇。——《左传?哀公十六年》
137．见义不为，无勇也。——《论语?为政》
138．仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语?宪问》
139．仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——《论语?宪问》
140．义之所在，不倾于权，不顾其利。——《荀子?荣辱》
141．知而好问者圣，勇而好问者胜。——《文字?自然》
142．不入虎穴，不得虎子。——《后汉书?班超列传》
143．小勇，血气所为；大勇，义理所发。—朱熹《四书章句集注?<孟子集注>卷二》
144．初生之犊不惧虎。——罗贯中《三国演义》第74回
好 学
145．学而时习之，不亦说乎？——《论语?学而》
146．学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语?为政》
147．学而不厌，诲人不倦。——《论语?述而》
148．敏而好学，不耻下问。——《论语?公冶长》
149．笃信好学，守死善道。——《论语?泰伯》
150．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语?卫灵公》
151．博学而笃志，切问而近思。
——《论语?子张》：广博地学习以坚定自己的意志，恳切的提问并且联系实际进行思考。
152．博学而详说之，将以反说约也。——《孟子?离娄下》
153．尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》
154．学至乎没而后止。——《荀子?劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止。
155．玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记?学记》
156．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记?中庸》
157．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语?述而》
158．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语?里仁》
159．善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋?用众》
160．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
161．行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》：德行由于深思而有所成就，因随声附和而毁掉。
162．圣人无常师。——韩愈《师说》
163．学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书?讲学》
164．少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府古辞《长歌行》
165．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗八首》之一
166．莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红?写怀》
167．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》
168．明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
审 势
169．知人者智，自知者明。——《老子》的33章
170．知足不辱，知止不殆。——《老子》第44章：知道满足就不会受到屈辱，知道适可而止就不会有危险。
171．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》第58章
172．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》第64章
173．圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子?形势解》
174．三思而后行。——《论语?公冶长》
175．欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语?子路》 如果贪求小利，就不能成就大事。（后句）
176．人无远虑，必有近忧。——《论语?卫灵公》
177．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子?劝学》
178．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子?喻老》
179．亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策?楚策》
180．差若毫厘，谬以千里。——《礼记?经解》
181．凡事预则立，不预则废。——《礼记?中庸》：凡事如果能预先充分准备就会成功，否则就会失败。
182．惟有道者能备患于未形也。——《管子?牧民》：只有有远见的人才能够在祸患没有形成的时候就预防它。
83．居安思危，思则有备，有备无患。——《左传?襄公十一年》
184．前事之不忘，后事之师。——《战国策?赵策》
185．前车覆，后车诫。——《汉书?贾谊传》
186．傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。——《礼记?曲礼上》：骄傲不可滋长，欲望不可以放纵，不能让自己志得意满，不应该使自己乐到极端。
187．善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。——贾谊《新书?审微》
188．运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。——《史记?高祖本纪》
189．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志?蜀书?先住传》
190．乐不可极，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。——吴兢《贞观政要?刑法》
191．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。 ——《新五代史?伶官传序》
求 新
192．终日乾乾，与时偕行。——《周易?乾?文言》：一天到晚谨慎做事，自强不息，和日月一起运转，永不停止。
193．日新之谓盛德。——《周易?系辞上》：每天都有新的变化才是大德。
194．穷则变，变则通，通则久。——《周易?系辞下》
195．苟日新，日日新，又日新。——《礼记?大学》：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
196．天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心） ——《宋史?王安石列传》
197．德贵日新。——康有为《论语注》卷九
198．惟进取也故日新。——梁启超《少年中国说》
199．青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子?劝学》
200．君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。
——程颢．程颐《二程集?河南程氏遗书》
201．为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——朱熹《朱子语类》卷八
202．欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹊楼》
203．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
勤 俭
204．君子以俭德辟难。——《周易?否》
205．克勤于邦，克俭于家。——《尚书?大禹谟》
206．俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传?庄公二十四年》
207．民生在勤，勤则不匮。——《左传?宣公十二年》
208．俭节则昌，*佚则亡。——《墨子?辞过》
209．锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
210．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
211．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史?伶官传序》
212．由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
213．取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
214．惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史?范纯仁列传》
215．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》
奉 公
216．以公灭私，民其允怀。——《尚书?周官》：以公心灭私情，民众才会心悦诚服。
217．大义灭亲。——《左传?隐公四年》
218．公家之利，知无不为，忠也。——《左传?僖公九年》
219．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语?子路》
220．上有好者，下必有甚焉者矣。——《孟子?滕文公上》
221．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。——《韩非子?有度》：惩罚有罪过的人，即使大臣也不能放过；赏赐做好事的人，即使平民百姓也不能漏掉。
222．公生明，偏生暗。——《荀子?不苟》：公正就政治清明，偏私则政治黑暗。
223．大道之行也，天下为公。——《礼记?礼运》：在圣人治理的时代，天下是公有的。
224．国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，惟义所在。——贾谊《新书?阶级》
225．衡之于左右，无私轻重，故可以为平；绳之于内外，无私曲直，故可以为正。
——《淮南子?主术训》：考察左右的人，任用没有偏私，才可以算作公平；监督朝廷内外，判别是非没有偏颇，才可以算作正直。
226．治国有常，而利民为本。——《淮南子?泛论训》
227．公正无私，一言而万民齐。——《淮南子?修务训》
228．奉公如法则上下平。——《史记?廉颇蔺相如列传》
229．不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记?太史公自序》
230．临官莫如平，临财莫如廉。——刘向《说苑?正理》
231．圣人不敢以亲戚之恩而废刑罚，不敢以怨仇之忿而废庆赏。——徐干《中论?赏罚》
232．鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》
233．有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子?通志》
234．发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。——包拯《论星变》
235．有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》
236．惟公则生明，惟廉则生威。——石成金《传家宝?绅瑜》
237．人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗《老残游记》第九回
务 实
238．知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语?为政》
239．君子耻其言而过其行。——《论语?宪问》 君子以说的多．做得少为耻。
240．士虽有学，而行为本焉。——《墨子?修身》：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。
241．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——《荀子?修身》：路程虽近，不走就达不到目的地；事情虽小，不做就成功不了。
242．善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子?性恶》
243．谨于言而慎于行。——《礼记?缁衣》
244．君子强学而力行。——杨雄《法言?修身》
245．实事求是。——《汉书?河间献王刘德传》
246．百闻不如一见。——《汉书?赵冲国传》
247．临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书?董仲舒传》
248．事莫明于有效，论莫定于有证。——王充《论衡?薄葬》
249．名必有实，事必有功。——荀悦《申鉴?俗嫌》
250．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰《文心雕龙?知音》
251．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
好了，今天关于“标准答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“标准答案”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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