诲人不倦_诲人不倦什么意思

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1.诲人不倦的倦 什么意思

2.诲人不倦的意思解释词语

3.诲人不倦,是什么意思

诲人不倦_诲人不倦什么意思

诲人不倦的倦 什么意思

       “诲人不倦”的“倦”意思是厌烦。

       1、拼音:huì rén bù juàn。

       2、释义:诲:教导;诱导。意指教导别人而不知疲倦。

       3、出处:春秋时期孔子及在传弟子,《论语·述而》第三十四章:“默而识之、学而不厌、诲人不倦,何有于我哉!”后人据此概括出成语“诲人不倦”。

       4、成语寓意:“诲人不倦”是孔子所提倡的教学态度,也作为一种精神历来被为师者效仿,从古至今,大千世界,教育和教学与每个人并非是与生俱在的职能。人一生能够诲人与否,以及怎样诲人,都与一己的生存生活并无必然联系。

       现实生活中,并非人人都必须去诲人不可。正是此种特定的利他性、无功利性,决定教育教学事项,付出、付出、再付出,付出才是它永久的价值指向。为人师表,用认真严谨的态度,对学生进行细心地教导,做到了不厌其烦教学,“点燃了自己,照亮了别人”是很好的教师写照。

“诲人不倦”成语典故:

       孔子,名丘,字仲尼。中国的思想家、教育家。孔子在教学上有丰富的经验,常常和学生们一道研讨问题。他一一走入学生群中,学生们总是提出各种问题来请教他,而孔子总是耐心地给学生解答。

       有一次,一个学生问孔子道:“老师,你苦口婆心地教导我们,希望我们将来有出息。根据我们的实际情况,你觉得哪些问题应该引起我们注意,哪些事情是你最忧心的呢?”孔子和善地看了看这个学生,然后说:“品德没有很好地培养,学问没有很好地深钻巩固,听到说要做好事,却不身体力行,自己有了缺点,却不立即改正,这些都是我的忧虑。”

       接着另一个学生问道:“老师,我们学得的知识怎样才能巩固呢?”孔子回答说:“学了之后,要经常复习,才能把学得的知识巩固下来,才会越学越有兴趣。”孔子给学生解答问题恳切又耐心,释去了学生脑海中一个又一个的疑问,大家很受感动,情不自禁发出了感叹:“老师真好啊。老师不但在学习上不知疲倦,而在教导我们时又这样耐心,真是难能可贵啊。”

       孔子听了学生们的赞扬,谦逊地说:“默默地记住所学的知识,学习起来永远不觉得厌烦,教导他人从不知道厌倦,这些就是我对自己的要求。我常常扪心自问,以上要求,我是否都做到了呢?”

       以上内容参考:百度百科-诲人不倦

诲人不倦的意思解释词语

       “诲人不倦”的意思是乐于教诲人而不知厌倦。

       诲人不倦出处:

       “学而不厌,诲人不倦”,意思是指学习而不觉满足,教诲别人而不知疲倦,语出《论语·述而》

       诲人不倦成语故事:

       春秋时期,孔子带领弟子们周游列国,经历新郑之病,他们不得不在当地住了几月,弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴,一反诲人不倦的习惯,承认不如老农。樊迟只好向当地农民请教,终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。

       因此,“诲人不倦”这个成语的意思是:教导人特别耐心,从不厌倦。

       诲人不倦成语寓意:

       “诲人不倦”是孔子所提倡的教学态度,也作为一种精神历来被为师者效仿,从古至今,大千世界,教育和教学与每个人并非是与生俱在的职能。人一生能够诲人与否,以及怎样诲人,都与一己的生存生活并无必然联系。

       现实生活中,并非人人都必须去诲人不可。正是此种特定的利他性、无功利性,决定教育教学事项,付出、付出、再付出,付出才是它永久的价值指向。

       为人师表,用认真严谨的态度,对学生进行细心地教导,做到了不厌其烦教学,“点燃了自己,照亮了别人”是很好的教师写照。

“诲人不倦”的近义词和反义词

       “诲人不倦”的近义词:

       循循善诱:指善于引导别人学习,而不是一味地教导。

       呕心沥血:指为达到目标而付出了极大的努力和精力。

       兢兢业业:指工作认真谨慎,从不马虎。

       孜孜不倦:指对于某件事情或者学习充满热情,从不厌倦。

       不厌其烦:指耐心足够,从不厌倦教导别人。

       “诲人不倦”的反义词:

       误人子弟:指教导别人不认真,反而耽误了别人的前程。

       敷衍了事:指工作马马虎虎,没有认真对待。

       厌教厌学:指对于教导和学习感到厌烦和疲倦。

       三心二意:指不认真对待事情,注意力不集中。

       饱食终日:指无所事事,无所用心。

诲人不倦,是什么意思

       诲人不倦的意思是教导人特别耐心,从不厌倦。

       诲人不倦(拼音:huì rén bù juàn)是一则来源于文人作品的成语,成语有关典故最早出自于《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉!”。

       “诲人不倦”是孔子所提倡的教学态度,也作为一种精神历来被为师者效仿,从古至今,大千世界,教育和教学与每个人并非是与生俱在的职能。人一生能够诲人与否,以及怎样诲人,都与一己的生存生活并无必然联系。现实生活中,并非人人都必须去诲人不可。

       正是此种特定的利他性、无功利性,决定教育教学事项,付出、付出、再付出,付出才是它永久的价值指向。为人师表,用认真严谨的态度,对学生进行细心地教导,做到了不厌其烦教学,“点燃了自己,照亮了别人”是很好的教师写照。

例句:

       1、他的精神深深的感动了师襄子,直到此刻,孔子的名言“学而不厌,诲人不倦”仍是我们的座右铭。

       2、在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的教师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着教师的青春。教师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

       3、燃烧自我照亮别人这是您的无私,诲人不倦薪火相传这是您的情怀,毫无保留倾囊相授这是您的胸襟,今日是教师节-您的节日,祝您节日欢乐,幸福万年!

       4、“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是教师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自我的追求,到达梦想的彼岸教师我永远记住您!伟大的教师们。

       5、学生寒窗仅十载,先生守窗到终老,博学多识领风骚,严于律己为师表,诲人不倦心存道,桃李满天不求报,时逢教师节,学生祝恩师:身体健康,万事如意!

       诲人不倦

       huì rén bù juàn

       〖解释〗诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦.

       〖出处〗《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

       〖示例〗圣人说:”,你又来问我,我岂有不说的理!★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八

       好了,关于“诲人不倦”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“诲人不倦”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。