移樽就教_移樽就教的意思解释

移樽就教_移樽就教的意思解释

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“移樽就教”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有哪些？

2.8个成语释义 始作俑者 移樽就教 声情并茂 附庸风雅 弱不胜衣 姑妄言之 飞短流长 放虎归山

3.向别人请教问题的成语

4.形容“态度诚恳，放低姿态”的成语有哪些？

5.解释下列成语

6.形容向老师讨教的成语

形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有哪些？

       1、形容“虚心向别人请教”的成语或四字词有：不耻下问、不吝赐教、不愧下学、好问则裕、好问决疑、勤学好问、学问思辨、有以教我、?不吝指教、移樽就教。

       2、成语解析：

       （1）

       成语： 不耻下问

       拼音： bù chǐ xià wèn

       解释： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       出处： 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

       举例造句： 阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？?

       （2）

       成语： 不吝赐教

       拼音： bù lìn cì jiào

       解释： 吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。

       出处： 鲁迅《两地书》五：“但我相信倘有请益的时候，先生是一定不吝赐教的。”

       举例造句： 我在这个问题上没有明白过来，请不吝赐教。

       （3）

       成语： 不愧下学

       拼音： bù kuì xià xué

       解释： 不耻下问，虚心向地位低的人学习。

       出处： 西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”

       举例造句：希望你能不愧下学与我。

       （4）

       成语： 好问则裕

       拼音： hào wèn zé yù

       解释： 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

       出处： 《尚书·汤诰》：“好问则裕，自用则小。”

       举例造句： 《书》曰：好问则裕。

       （5）

       成语： 好问决疑

       拼音： hào wèn jué yí

       解释： 喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。

       举例造句：他是如此的爱好学习啊，经常都好问决疑。

       （6）

       成语： 勤学好问

       拼音： qín xué hǎo wèn

       解释： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

       出处： 宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”

       举例造句： 他习惯勤学好问，进步很快。

       （7）

       成语： 学问思辨

       拼音： xué wèn sī biàn

       解释： 指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

       出处： 《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

       举例造句： 且如事亲，如何而为温清之节，如何而为奉养之宜，须求个是当，方是至善。所以有学问思辨之功。

       （8）

       成语： 有以教我

       拼音： yǒu yǐ jiāo wǒ

       解释： 提出问题，希望别人帮助解答。

       出处： 《孟子·梁惠王上》：“吾惛，不能进于是矣；愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。”宋·王令《寄王正叔》：“贤子远相问，幸有以教我；得报速是宜，翘企不容坐。”

       举例造句： 君吴人，朝廷近臣，今虽去，宜有以教我。

       （9）

       成语： 不吝指教

       拼音： bù lìn zhǐ jiào

       解释： 不要舍不得指点教导。

       出处： 《旧唐书·裴度传》：“大则以訏谟排祸难，小则以谠正匡过失，内不虑身计，外不恤人言，古人所难也。”

       举例造句： 各位以为如何？兄弟说的不对的地方，还请不吝指教。

       成语： 移樽就教

       拼音： yí zūn jiù jiào

       解释： 樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

       出处： 清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们移樽就教罢。”

       举例造句： 因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。?

8个成语释义 始作俑者 移樽就教 声情并茂 附庸风雅 弱不胜衣 姑妄言之 飞短流长 放虎归山

       不耻下问、不媿下学、敏而好学、虚怀若谷、移樽就教

       不耻下问 [?bù chǐ xià wèn ]：不以向地位低的人请教问题为耻。

       造句：他十分勤奋，经常不耻下问的向老师问问题。

       不媿下学 [?bú kuì xià xué ]：犹言不耻下问。

       造句：因为他不媿下学，所以他能把各种事情都处理得很好。

       敏而好学 [?mǐn ér hào xué ]：勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。

       造句：他聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻。

       虚怀若谷 [?xū huái ruò gǔ ]：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。

       造句：要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       移樽就教 [?yí zūn jiù jiào ]：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。

       造句：因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。

向别人请教问题的成语

       始作俑者 :1.开始用俑殉葬的人2.比喻恶劣风气的创始者。

       移樽就教解释：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

       出自：清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们‘移樽就教’罢。”

       声情并茂 解释：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

       示例：她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。

       语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义

       附庸风雅解释：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

       出自：清·李宝嘉《官场现形记》第四十二回：“喜欢便宜，暗中上当，附庸风雅，忙里偷闲。”

       示例：却偏要～，在扬州盖造了不少的花园，因此种花之风，遍及扬州。 ◎清·吴趼人《情变》第八回

       语法：动宾式；作谓语、定语、宾语；含贬义

       弱不胜衣解释：胜：禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。

       出自：《荀子·非相》：“叶公子高微小短瘠，行若将不胜其衣。”

       示例：众人见黛玉年纪虽小，其举止言谈不俗，身体面貌虽～，却有一段风流态度，便知他有不足之症。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第三回

       姑妄言之

       解释：姑且随便说说，不一定有什么道理。

       出自：《庄子·齐物论》：“予尝为女（汝）妄言之，女（汝）亦以妄听之奚。”

       示例：这不过～罢了，哪一个能办这件事？ ◎《九命奇冤》第二十九回

       近义词：随便说说

       语法：偏正式；作谓语、定语；与“姑妄听之”连用

       飞短流长解释：飞、流：散布；短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。

       出自：唐·沈亚之《送韩北渚赴江西序》：“故有谀言顺容积微之谗，以基所毁，四邻之地，更效递笑，飞流短长，天下闻矣。”

       示例：妾来当须秘密，造言生事者，～，所不堪受。 ◎清·蒲松龄《聊斋志异·封三娘》

       近义词：造谣生事、拨弄是非、拨乱视听

       反义词：秉公直言、仗义直言

       语法：联合式；作主语、谓语、宾语；含贬义

       放虎归山

       解释：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。

       出自：晋·司马彪《零陵先贤传》：“璋遣法正迎刘备，巴谏曰：‘备，雄人也，入必为害，不可内也。’既入，巴复谏曰：‘若使备讨张鲁，是放虎于山林也。’璋不听。”

       示例：倘若一朝走了，便如～，纵龙归海，是自遗害也！ ◎明·朱有炖《义勇辞金》楔子

       近义词：养虎为患

       反义词：除恶务尽、斩草除根

       语法：连动式；作谓语、定语、补语；指自留祸根

形容“态度诚恳，放低姿态”的成语有哪些？

       问题一：向人请教问题的成语 寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

        耕当问奴：比喻办事应该向内行请教。

        耕当问奴，织当访婢：耕：耕田种地；奴：男仆；织：纺织；访：询问；婢：女仆。耕田的事情要问奴，纺织的事情要问婢。比喻办事应该向内行请教。

        好问决疑：喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。

        好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

        谋道作舍：造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。

        求道于盲：盲：盲人。向盲人问路。比喻向毫无所知的人请教。

        祛衣请业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。

        祛衣受业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。

        若要好，问三老：如果想办好事情，就要先请教几位有经验的老人。

        山中宰相：南朝梁时陶弘景，隐居茅山，屡聘不出，梁武帝常向他请教国家大事，人们称他为“山中宰相”。比喻隐居的高贤。

        问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。

        移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

        以能问于不能，以多问于寡：于：向。有才能的人向没有才能的人请教；知识渊博的人向学识肤浅的人请教。比喻不耻下问。

        以莛叩钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

        以羽扣钟：用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教，

        织当访婢：比喻办事应该向内行请教。

        执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

        质疑问难：质疑：请人解答疑难；问难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

        谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

        问题二：积极向他人问问题的成语 耕当问奴 比喻办事应该向内行请教。

        出处：《宋书?沈庆之传》：“治国如治家。耕当问奴，织当访婢。”

        好问决疑 喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。

        好问则裕 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

        出处：《尚书?汤诰》：“好问则裕，自用则小。”

        谋道作舍 造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。

        求道于盲 盲：盲人。向盲人问路。比喻向毫无所知的人请教。

        出处：唐?韩愈《答陈生书》：“足下求速化之术，不于其人，乃以访愈，是所谓借听于聋，求道于盲。”

        山中宰相 南朝梁时陶弘景，隐居茅山，屡聘不出，梁武帝常向他请教国家大事，人们称他为“山中宰相”。比喻隐居的高贤。

        出处：《南史?陶弘景传》：“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询。月中常有数信，时人谓为山中宰相。”

        问道于盲 向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。

        出处：唐?韩愈《答陈生书》：“足下求速化之术，不于其人，乃以访愈，是所谓借听于聋，求道于盲。”

        移樽就教 樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

        出处：清?李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们‘移樽就教’罢。”

        以莛叩钟 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

        出处：汉?东方朔《答客难》：“以管窥天，以蠡测海，以莛撞钟，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉。”

        织当访婢 比喻办事应该向内行请教。

        出处：《宋书?沈庆之传》：“治国如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生谋之，事何由济？”

        质疑问难 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

        出处：《汉书?陈遵传》：“竦居贫，无宾客，时有好事者从之质疑问事，论道经书而已。”

        问题三：虚心向他人请教的成语有什么？ 三人行，必有我师焉 指点迷津

        问题四：不害羞虚心向别人请教的成语或四字 不耻下问

        bù chǐ xià wèn

        解释乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

        出处《论语?公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

        结构动宾式。

        用法用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

        正音问；不能读作“wén”。

        辨形耻；不能写作“尺”。

        近义词不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居

        反义词好为人师、骄傲自满、居功自傲

        例句当干部的要～；到下面去虚心听取意见；了解问题。

        问题五：表示向别人学习的成语 效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙.亦作“东施效颦”、“邯郸学步”.

        枉辔学步 比喻错误地模仿别人.

        不愧下学 ,不耻下问.乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思

        好问则裕 好：喜欢；裕：富裕.遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深.

        取长补短

        拼 音：qǔ cháng bǔ duǎn

        解 释：吸取别人的长处;来弥补自己的不足之处.

        出 处：《吕氏春秋?用众》:“物固莫不有长;莫不有短;人亦然.故善学者假人之长以补其短.”

        示 例：向同志学习;~;是进步的表现.

        问题六：形容向老师请教问题的成语 不耻下问 [bù chǐ xià wèn] 生词本基本释义乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 褒义出 处《论语?公冶长》：“敏而好学，不耻下问。” 论语?公冶长《论语?公冶长》:“敏而好学，不耻下问。”

        问题七：学习很用功,不懂的问题经常向别人请教。用什么成语来表示这句 个人

        问题八：指不耻下问虚心向别人学习成语 勤学好问

        qín xué hǎo wèn

        [释义] 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

        不耻下问

        bù　chǐ　xià　wèn

        [释义] 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

        [语出] 《论语?公冶长》：“敏而好学；不耻下问。”

        [正音] 问；不能读作“wén”。

        [辨形] 耻；不能写作“尺”。

        [近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居

        [反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲

        [用法] 用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。

        [结构] 动宾式。

        [例句] 当干部的要～；到下面去虚心听取意见；了解问题。

        [英译] stoop　to　ask　questions　from　mon　people

        [成语故事]

        春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

        一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

        那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

        孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

        孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

解释下列成语

       形容“态度诚恳，放低姿态”的成语有：披怀虚己、不耻下问、虚怀若谷、移樽就教、平易近人等。

披怀虚己?pī ?huái ?xū ?jǐ

       解释： 披怀：敞开胸怀；虚：虚心。比喻虚心礼让，诚恳相待。

       出处： 晋·陆机《辨亡论》：“卑官菲食，以丰功臣之赏；披怀虚己，以纳谟士之算。”

       造句：卑宫菲食,以丰功臣之赏;披怀虚己,以纳谟士之算。

不耻下问bù ?chǐ ?xià ?wèn

       解释： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       出处： 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

       造句： 阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？

虚怀若谷xū ?huái ?ruò ?gǔ

       解释： 虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

       出处： 《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”

       造句： 每个人都应有虚怀若谷的态度，遇事不固执己见。

移樽就教yí ?zūn ?jiù ?jiào

       解释： 樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

       出处： 清·李汝珍《镜花缘》第二十一回：“也罢，我们移樽就教罢。”

       造句： 因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。

平易近人píng ?yì ?jìn ?rén

       解释： 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易了解。

       出处： 《史记·鲁周公世家》：“平易近民，民必归之。”

       造句： 凡昌黎（韩愈）与东野（孟郊）联句，必字字争胜，与他人联句，则平易近人。

形容向老师讨教的成语

       不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

       一笔抹杀：比喻轻率地把成绩、优点全部否定。

       没头没脑：头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。

       危言耸听：危言：使人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

       始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

       移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

       声情并茂：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

       附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。

       向老师,这里的老师并不只是单纯意义上的老师，而是有经验，内行的前辈都可以定义为老师，讨教也可以是学习的意思，所以可以用的成语有如下一些。

       1.寸莛撞钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

       2.耕当问奴：比喻办事应该向内行请教。

       3.耕当问奴，织当访婢：耕：耕田种地；奴：男仆；织：纺织；访：询问；婢：女仆。耕田的事情要问奴，纺织的事情要问婢。比喻办事应该向内行请教。

       4.好问决疑：喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。

       5.好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

       6.谋道作舍：造房子请教路人。比喻人多嘴杂，意见纷纷，办不成事。

       7.求道于盲：盲：盲人。向盲人问路。比喻向毫无所知的人请教。

       8.祛衣请业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。

       9.祛衣受业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。

       10.若要好，问三老：如果想办好事情，就要先请教几位有经验的老人。

       11.山中宰相：南朝梁时陶弘景，隐居茅山，屡聘不出，梁武帝常向他请教国家大事，人们称他为“山中宰相”。比喻隐居的高贤。

       12.问道于盲：向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。

       13.移樽就教：樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。

       14.以能问于不能，以多问于寡：于：向。有才能的人向没有才能的人请教；知识渊博的人向学识肤浅的人请教。比喻不耻下问。

       15.以莛叩钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

       16.以羽扣钟：用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教，

       17.织当访婢：比喻办事应该向内行请教。

       18.执经叩问：执：拿着；经：经书；叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学习。

       19.质疑问难：质疑：请人解答疑难；问难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。

       28.谘师访友：谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。

       好了，关于“移樽就教”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“移樽就教”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。