警报迭起的拼音_警报迭起的拼音怎么写
欢迎大家加入这个警报迭起的拼音问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。
1.慷慨淋漓的拼音
2.七年级语文第三单元测试卷
3.闻一多先生的说和做在语言上有什么特点
4.2011-2012学年保亭县七年级下人教版语文期中试卷及答案
5.七年级四字成语带注释
6.慷慨淋漓的拼音意思
慷慨淋漓的拼音
慷慨淋漓拼音是kāng kǎi lín lí解释：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
出处出自《说和做——记闻一多先生言行片段》：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来！
示例：他慷慨淋漓地抒发他当时的感受。
语法：偏正式；作状语；形容说话、写文章意气昂扬。
扩展资料：
近义词：
1、慷慨陈词
解释：慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。
出自：宋·陆九渊《荆国王文公祠堂记》：“元丰之末，附丽匪人，自为定策，至造诈以诬宰相，则畴昔从容问学，慷慨陈义，而诸君子之所深与者也。”
译文：元丰末年，没有依附的人，自己做决定，以至于造假欺骗首相，那么过去从容的学问，意气激昂地陈述自己的见解，这就是很多人和他深交的原因。
语法：联合式；作谓语、宾语；含褒义。
2、慷慨激昂
解释：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
出自：汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”
译文：悲伤得多么激昂，清亮的歌声多么激励人心。
示例：总要谈得慷慨激昂，而且有点口角流沫。
语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
七年级语文第三单元测试卷
慷慨淋漓的意思及解释：慷慨，充满正气，情绪激昂，痛快淋漓；淋漓，充盛，畅快。形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。慷慨淋漓，汉语成语，拼音是kāng kǎi lín lí，偏正式；作状语；形容说话、写文章意气昂扬。出自《说和做——记闻一多先生言行片段》：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！
慷慨是一个汉语词汇，意思是充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。出自清·蒲松龄《聊斋志异·云萝公主》：“袁为人简默，而慷慨好施。明·张溥《五人墓碑记》：“夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒”。
淋漓基本意义：指液体缓缓地淌下，即流滴的样子。韩愈《醉后》诗：淋漓身上衣，颠倒笔下字。《赤藤杖歌》：赤龙拔须血淋漓。
慷慨淋漓造句
1、这番话说的慷慨淋漓，颇有气吞山河的气概，令人不由自主的热血沸腾。
2、而梦霞有事在心，入耳恍如梦寐，此慷慨淋漓之一席话，乃竟等于东风之吹马耳。
闻一多先生的说和做在语言上有什么特点
导语：学习要重视基础能力巩固，首先要谨记一些写法、语法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。下面是我为大家带来的七年级语文第三单元测试卷，供大家学习参考！一、语言积累与运用（20分）
1.在方格中工整的写出拼音代表的汉字和错别字的改正字。（4分）
qìe而不舍xiǎn为人知义愤填鹰妇儒皆知
2.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项（）（2分）
A．青海、新疆，神秘的罗布泊，马革裹尸的战场。（马革裹尸：指军人战死在战场。）
B．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。（一拍即合：比喻双方很容易一致。）
C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）
D．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
3.按要求填写。（5分）
1.马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）
2.，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
③，死而后已。
④峨眉山月半轮秋，。，思君不见下渝州。
4.下列四组对话中，语言得体的一项是（）（3分）
A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B．甲：你的作文没话说，全班第一。
乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
C．甲：谢谢你给我让座！
乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D．甲：欢迎您下次光临我们的商场！
乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
5．前年曾有一则轰动全国的新闻：兰州女歌迷杨丽娟疯狂追星13年，其父为支持女儿追星，不惜倾家荡产，甚至跳海自杀……一连串不理智的行为让人瞠目结舌，也引起人们对追星问题的强烈关注。为了对学生进行正确引导，学校团委决定发起“健康追星”系列活动。（6分）
⑴请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。（2分）
⑵请从下面几个词语中，任选三个或三个以上，写一段话，表达你对“健康追星”活动的建议或感受。（4分）
无可厚非适可而止迷失提升理性冷静
二、阅读与鉴赏（36分）
阅读下面文段，完成后面各题。
（一）孙权劝学（13分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）蒙辞以军中多务。（）
（2）但当涉猎，见往事耳。（）
（3）蒙乃始就学。（）
（4）卿今当涂掌事（）
7．翻译下列句子。（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
8.孙权指导鲁肃读书的方法和目的是什么？（用原文回答）（2分）
9．本文通过叙述孙权劝学及吕蒙经过学习之后发生的巨大变化，突出了学习的重要性及作用，对此你得到什么启示？（3分）
（二）闻一多先生的说和做（10分）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的***，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
⑷他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
⑸他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑹1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑺这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑻在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
⑼他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行 示 威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。?
⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。
10．选文一、二两段起什么作用？（2分）
11．概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分）
⑴
⑵
⑶
12．“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”这句话表明了闻一多先生 的精神。（用一成语作答）（2分）
13．这部分是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？这部分中的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神？（3分）
（三）尊重的力量（13）
前不久，我和三位校长应邀到英国伦敦某中学交流访问。
到校那天，当我们走进校长室时，体型微胖的女校长正和一个男生谈话。见我们进来，她热情地和我们打了招呼，然后就又将注意力转移到了那个男生身上。工作人员低声对我们道了歉，将我们带离了校长室。没走出几步，校长就追了出来，说：“走，我们一起去参观校园。”那个男生就跟在她身后，谦恭地低着头。校长说：“介绍一下，这是爱德华，今天他被‘罚’充当我们参观校园的临时讲解员。”我纳闷地问：“为什么说是被罚？”女校长笑了，回头对爱德华说：“你自己告诉中国客人，你为什么被罚？”爱德华不好意思地说：“我和低年级的一个男孩打架了。我打伤了他。”
爱德华不是一个好的讲解员，他只会指着一间间教室说哪里是实验室，哪里是舞蹈室……总是他先开个头，校长再做详细介绍，弄得爱德华十分难为情。
快到体育馆的门口时，校长突然停下来，对爱德华说：“你给客人们讲讲那里的陈列品吧。”校长说完冲我们意味深长地笑笑，停下脚步，跟正在打扫的工作人员闲聊起来。爱德华突然兴奋不已，他跑过去指着门口陈列架上的陈列品，滔滔不绝地告诉我们哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友在哪场大赛中穿过的……我们问他：“你怎么对这些信息掌握得如此准确？”他得意地一笑说：“我是学校橄榄球队的。你们看我领带上绣的这个图案，这就是橄榄球队的标志。”
不一会儿，天忽然下起了蒙蒙细雨。校长急于将我们带回办公楼。但是，爱德华突然小声向校长提议说：“再让他们去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，赞赏地点点头。爱德华于是带我们来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”面前，他说：“五年前，琼斯在这所学校读八年级。有一天，他来上学的路上，被一辆汽车给撞死了……为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，突然开口对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，所以，它对琼斯犯下了那样的罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者——你以为呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。
就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量。越是知道一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前手足无措。
14．概括选文所写的故事。（3分）
15．选文标题的含义是什么？（3分）
16．校长在惩罚爱德华的过程中当中又从哪些地方表现出对爱德华体现出尊重？（2分）
17．在被“罚”的过程中，爱德华的心理经历了怎样的变化？请在下面的横线上加以注明。（2分）
不好意思→→→羞愧和自责
18.请你以爱德华的身份向校长表达由衷的谢意。（3分）
三、写作实践（44分）
19.阅读下面的习作片段，按要求进行评点和修改。（4分）
阳光总在风雨后
窗外，风仍在刮，雨仍在下，敲打着我脆弱的心灵。
月考，又考砸了，心里很不是滋味，走出门，享受雨打风吹的痛快，让我来感受一下这老天的惩罚！
伫立在雨里，雨渐渐浸漫了我的发，渗入我的衣，冰冷我的心，任风怎样吹；被雨水淋湿的头发再也不能随风飞扬，那样轻柔飘逸。雨越下越大，天地间迷蒙在了这一片水雾里。我的头昏沉沉的，眼前出现了老师责备的眼神，妈妈期望的目光，爸爸无奈的.叹息……这一切在我的脑海里不断旋转，压得我喘不过气来。这耐，已渐渐被忧伤的雨水弥漫的双眼前出现了一株白色的小花，那株花长在墙角，很不起眼，但在这愈下愈大的雨里，它却仍吐露着芬芳。
不知不觉地，风停了，雨住了，阳光拨开乌云，露出笑脸。我起身，转身回屋，忍不往回头看它，白色的花朵闪烁着雨珠，不知是雨还是泪，在阳光的辉映下，白色的花瓣鲜亮、美丽，显得更加清纯动人，经历过风雨之后的它更加坚强，更加美丽。
我也懂得了许多：人的一生不全是一帆风顺和美妙动人的，人和花一样都会遇到风风雨雨，但是只要有微笑，风雨之后就会是明媚的阳光。
走进屋，心情明亮了许多，我拉开窗帘，阳光照进来了，温暖而惬意，闭上眼睛接受这阳光的洗礼，心情宁静而恬适，当眼睛慢慢睁开，一弯彩虹映入眼帘，斑斓了我的双眼。
带上梦想，踏上人生路，途中风风雨雨只要有阳光给我安慰，彩虹陪我微笑，我就不再惧怕。
（1）任选一个角度简评本文的优点。（2分）
（2）指出本文存在的主要问题，并提出修改意见。（2分）
20.老师，每天与我们朝夕相处，老师的一举手一投足，老师的谆谆教诲或许只是只言片语，也会让你感受到他的个性风格。只要你是一个细心的人，对于点滴的生活琐事，都会敏感的察觉出其性格、爱好、品行、追求……
请以“一位与众不同的老师”为题，运用恰当的描写方法刻画老师形象，600字左右。
参 考 答 案
1.锲 鲜 膺 孺2.C3.略4.D写5.（1）示例：明星不是神灵，追星勿失自我 （合乎要求即可）（2）根据表达情况酌情评分。6.略7.略8.但当涉猎 见往事耳9..开卷有益，只要有学习，就会有收获：士别三日刮目相看，我们要以开放的眼光看待别人。（其它言之成理即可）
10．过渡 （承上启下）11．（1）起稿政治传单 （2）群众大会演讲 （3）参加游行示 威12．视死如归13.文章先写他的“说”，写他“说”的事实，写他“说”的内容与目的 揭示他争取民主，反对独裁的大无畏精神
14．“我”到英国伦敦某中学交流访问时，目睹校长如何对待打架的男孩爱德华，使爱德华悔悟，进而使“我”深切地体会到了尊重的力量。
15．越是一个人错了，越要给予他足够的尊重，让犯错的心在一份高贵的赐予面前手足无措。
16．①在介绍体育馆陈列品时给爱德华表现自己的机会。②尊重爱德华的意见去看琼斯的椅子。
17．难为情兴奋得意（3分）
18.示例：感谢您！校长，正是您的尊重保全了我那纯洁的自尊心，正是您的慈爱使我由衷地改正错误。
19.（1）文章采用第一人称手法，感情很真挚。文章先写我月考失败后的失落悲伤，再到看花领悟人生，最后点题，结构合理，思路清晰。写作角度也选得不错，借花喻人，构思巧妙。
（2）文章表达的主旨是：人的一生不全是一帆风顺和美妙动人的，人和花一样都会遇到风风雨雨，但是只要有微笑，风雨之后就会是明媚的阳光。但文章对风雨中的小花描写不够。应给小花在风雨中昂然不屈的情景一个特写镜头（或对它详细刻画）。
20.略
2011-2012学年保亭县七年级下人教版语文期中试卷及答案
一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度；二是语意递进加深——“做了再说”，“做了也不一定说”。
文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山，而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，做的又是怎样呢？使读者迫不及待地要读下文。
语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。
作者惯于使用对句的形式，如一开头的“人家说了再做，我是做了再说”就是对句，“动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地”，还有末段的“他，是口的巨人。他，是行的高标”。这些成对的句子，有些具有对比的性质，有些则是并列的性质，有的是更为整齐的对偶句。这些句子读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。
扩展资料
解读
1、这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。
2、夹叙夹议的写法。本文表达上的一大特点是夹叙夹议。作者实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是第一部分的叙述的纲领，第七段是第一部分的总结，这两处都是议论。第八、九两段是第二部分的纲，最后一段则是第二部分，也是全文的总结，这两处也都是议论。
这篇文章多次用到照应，有首尾照应，有行文前后的多次照应，有行文与题目的照应。多种方式的照应，使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。而所有这些照应，又几乎全是议论。由此可见议论在本文中的重要作用。?
参考资料：
七年级四字成语带注释
人教版2011~2012（下）七年级语文期中试卷
一、 积累运用：（23分）
1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）
A 倜傥（tǎng） 秕谷（bǐ） 撺掇（cuān） 气冲斗牛（dǒu ）
B祈祷（qǐ） 赫然（hè） 元勋（xūn ） 迥乎不同（jiǒng ）
C亘古（gèn） 厌恶（wù） 喧闹（xuān） 热情澎湃（bài ）
D重荷（hè） 木屐（jī） 默契（qiè ） 慷慨淋漓（lí ）
2、指出下列词语中的4个错别并改正。（4分）
群蚁排衙 鞠躬尽粹 疏疏朗朗 锋芒必露
一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至
3、下列下点的字解释有误的一项是（ ）（2分）
⑴仰之弥高（更加） 谰语：没有根据的话
⑵气冲斗牛：（星宿名，泛指天空） 义愤填膺：肚子
⑶踌躇：犹豫 鲜为人知：少
⑷警报迭起：（屡次） 沥尽心血：（滴）
4、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
⑴《闻一多先生的说和做》：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。
⑵《未选择的路》一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。
⑶《社戏》以饱含深情的笔触刻画了农家少年朋友的形象，表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
⑷《音乐巨人贝多芬》叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。
5、根据课文内容填空：（8分）
⑴有诗云：“卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是： ， 。
⑵夜发清溪向三峡， 。
⑶现在却常是忧郁。 ，一切都将会过去；而那过去了的 ， 。
⑷卒之为众人， 。
6、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）
现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
①句的修改： ②句的修改： ③句的修改 ：
7、名著阅读（2分）
《水浒》中叙述了好汉“ 大闹野猪林”，“ 逼上梁山”的故事。（填人名）
二、阅读理解：（47分）
（一）从百草园到三味书屋（13分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2分）
9、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的 ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆盆子则突出了它的味道。（3分）
10、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（4分）
① ②
③ ④
11、哪一句运用了联想手法？（2分）
12、这段文字所表达的中心是：（2分）
A 百草园的动物五彩缤纷 B百草园的生活丰富多彩
C 百草园的自然景物丰富多彩 D百草园的各个角落美丽如画
（二）善良的种子（17分）
朱成玉
①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
13、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）
父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷→（ ）→（ ）。
14、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）
15、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简要说说。（3分）
16、选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？（2分）
17、选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）
18、仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）
他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
19、你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）
（三）孙权劝学（17分）
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
20、本文选自 ，这是一部由司马光主持编篡的 通史。本文注重以 来表现人物。（3分）
21、给文中加点字注音。（2分）
⑴孰若孤（ ） ⑵邪（ ）⑶遂拜蒙母（ ）⑷即更刮目相看（ ）
22、指出下列加点字的古今异义。（4分）
⑴治经：古义： 今义：
⑵见往事耳：古义： 今义：
23、翻译句子（4分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
24、文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（2分）
25、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（2分）
三、写作（30分）：
从下面两个文题中任选一题写作文。
（一）阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：⑴文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
⑵文中不出现真实的校名，人名，否则会扣分。
（二）请以“有 才有真正的美丽”为题，写一篇文章。
（提示：横线上可以填的词语如：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……）
要求：文体自定。不少于500字。不得出现真实的校名、人名。
七年级语文期中考试答案
1、A 2、粹——瘁 必——毕 返——反 次——差 3、B 4、C
5、（1）将军百战死，壮士十年归 （2）思君不见下渝州
（3） 一切都是瞬息，就会成为亲切的怀恋 （4）则其受于人者不至也
6、（1）发现为题、分析问题、解决问题
（2）“不”删除
（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词
7、鲁智深、林冲
8、但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味
9、颜色、形状、声音
10、(1)翻短砖 （2）拔何首乌 （3）按斑蝥 （4）摘覆盆子
11、何首乌有臃肿的根…… 吃了便可以成仙
12、B
13、（1）父亲的钱被偷
（2）父亲及相邻把各自的种子分给女人
（3）父亲的钱失而复得
14、父亲将种子分给素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
15、不矛盾，因为第3段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；
而第10段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
16、最后一段（第11段）
17、与下文善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良
18、说明钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更衬托善举的可贵。
19、围绕善良来谈（正面意义）
20、《资治通鉴》 编年体 对话
21、shú yé suì gēng
22、（1）研究 治理 （2）历史；过去的事
23、略
24、卿今者才略，非复吴下阿蒙
25、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进。
慷慨淋漓的拼音意思
1. 人教版七年级语文所有四字成语解释 急
我只有上册的。
我们老师也是这种作业，下册我是自己整理的。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
翼翼：谨慎、严肃。瘦骨嶙峋：形容人特别瘦。
头晕目眩：头发晕，眼睛昏花。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。擎：举直起。
撼：摇动。肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。
肃然：形容十分恭敬的样子。昂然挺立：仰头挺胸无所畏惧地直立着。
蜂围蝶阵：形容蜜蜂蝴蝶非常多。忍俊不禁：忍不住笑。
仙露琼浆：形容鲜美的酒。盘虬卧龙：回旋地缠绕像卧着的龙。
虬：传说中的一种龙。海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能远远看见而不能接近。即：靠近，接触。
绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。
碌碌终生：一辈子平庸没有作为。繁弦急管：各式各样欢快的音乐声。
弦：指弦乐器。管；指管乐器。
红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。不可磨灭：经过相当长的时期都不能消失。
玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
多姿多彩：形容姿态万千颜色多样。回味无穷：从回忆里面得到很多体会。
不可磨灭：不会消失。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
举世无双：全世界没有第二个。心痛如割：形容心里痛苦的样子。
险象环生：危险的现象不断出现。得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易发愁或感伤。突如其来：突然发生。
异国他乡：外乡，外地（就做客的人而言）。无忧无虑：没有忧愁。
天灾人祸：自然灾害和人为的祸患。阴晴圆缺：指月亮的黑暗明亮、圆满缺损的自然变化规律。
坚忍不拔：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇。问心无愧：于心不感到惭愧。
获益匪浅：获得不少有益的东西。匪：不。
逆来顺受：对恶劣的环境和无理的待遇采取忍受的态度。猝然长逝：突然离开人世。
繁花嫩叶：密密地开着的花和嫩绿的叶子。呼朋引伴：指呼唤朋友，招引同伴。
抖擞精神：振作精神。花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。德高望重；道德高，名望重。
波光明灭：水波闪闪，一会儿看得见，一会儿看不见。返老还童：形容越活越年轻。
津津乐道：很感兴趣地谈论。引颈长吼；伸直脖子大声吼叫。
海枯石烂：直到海水枯干，石头腐烂，形容经历极长的时间。日转星移：太阳转了方向，星星移了位置，形容发生极大的变化。
千姿百态：形容的各式各样的姿势。变化无常：没有规律在出现新的状况。
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。窃窃自语：形容声音细小。
惊慌失措：害怕慌张，举动失常。隐隐约约：听起来（或看起来）不是很清楚。
或感觉不是很明显。连续不断：一个接一个，不间断。
夜色苍茫：夜晚的景色空阔辽远，没有边际。更胜一筹：更高出一着，更好一点。
开膛破肚：剖开胸腔和腹腔（多指家禽、家畜的）津津有味：形容有滋味，有趣味。断肢残腿：形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫：意思是很坚定。犹豫，拿不定主意。
毫，比喻细小，一点点。窸窣作响：一叶孤舟：一条孤零零的小船。
遥遥在望：在很远的地方能看得见。昂首挺立：仰着头直立。
孤塔耸立：一座孤零零的宝塔高高地直立起来。高插青冥：高高地直插青天。
碧瓦飞甍：碧绿的瓦片，高高翘起的屋脊。历历在目：清晰地呈现在眼前。
风定天清：大风停止，天空清明。一切乌有：一切东西（景象）都消失了。
直插霄汉：高与天接。黯然缥缈：昏暗得看不分明。
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤脂：别人所达不到的。
恍然大悟：形容忽然醒悟。形影不离：像物理跟它的影子一样分不开。
形容彼此关系密切。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安排。
小波粼粼：形容水波明净。不可救药：比喻人或事物已经坏到无法挽救。
救药：用药救活。骇人听闻：使人听了非常震惊。
骇：惊吓。随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。
形容毫无主见、一味盲从。神通广大：指特别高的本领。
莽莽榛榛：草木丛生的样子。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。
疲倦不堪：困倦得不能忍受。踉踉跄跄：形容走路不稳的样子。
情不自禁：抑制不住自己的感情。自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。
比喻自我吹嘘。大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。洋洋得意：自己感到十分得意或舒适。
洋洋：得意的样子。不可一世：自以为在当代没有一个人比得上他。
形容狂妄自大到了极点。爱慕虚荣：喜欢表面上的光彩。
引弦而战：拿取弓箭去打仗。引弦，拉开弓弦。
（）。
2. （注：四字词语）一、读懂这篇文章，完成下列各题 1、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用原句回答）2、为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”？3、课外请教老师或查阅有关资料，对“山市”这一现象作出科学的解释.设题目的是使学生熟悉课文内容并对所描述的现象有一定认识，不致以讹传讹.1、回答此题要把握山市发生变化的三个阶段（见“整体感知”），同时注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序.要求“用文章的原话回答”，意在使学生熟悉课文的用语，不要搞成背诵，能用上大部分词语就可算达到了目的.2、此题道理易懂，作为问题提出，是为了防止学生以讹传讹，有正视听之意.3、略.二、看注释，查工具书，理解下列词语的含义，并把它们摘抄在笔记本上孤塔耸起 高插青冥 碧瓦飞甍 历历在目 风定天清一切乌有 直接霄汉 黯然缥缈.孤塔耸立 一座塔高高接着天空（绝对标准） 2.高插青冥 高高得耸入天空.形容物体很高.（绝对标准） 3.碧瓦飞甍 青色的瓦和飞檐 4.历历在目 指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前（绝对标准） 5.风定天清 形容一切都平息了（绝对标准） 6.一切乌有 什么都没有（绝对标准） 7.直接霄汉 一直连接天空（绝对标准） 8.黯然缥缈 虚无 昏暗看不清，若有若无
参考资料：
人教版七年级语文（下）四字词语100个1、人迹罕至：罕：少。
人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。
2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的样子。
5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
7、鲜为人知：很少被人知道.鲜：少.为：被.8、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
9、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。10、家喻户晓 ：喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。形容人所共知。
11、妇孺皆知 ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。
指众所周知。 12、马革裹尸 ：马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。14、死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。
15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。
16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。 17、兀兀穷年： 辛辛苦苦的一年到头这样做，兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。 18、沥尽心血：沥：一滴一滴。
比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
19、潜心贯注：贯注：集中。全部心思集中在一点上。
形容注意力高度集中。20、心会神凝：会：领悟，理解。
指对方没有明说，神情已经领会。 21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。
22、一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。
23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。
25、群蚁排衙：这里指整齐地排列着。衙，衙门。
排衙，原指旧时官署陈设依仗，全署属吏依次参拜长官的情况。 26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。
27、警报迭起：迭，屡次。这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。
28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。29、惹人注目：惹起别人注意。
30、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。
31、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。32、博学多识：博学多才的人，在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出。
33、一拍即合：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。
比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 34、寻欢作乐：寻求欢快，设法取乐。
形容追求享乐 35、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 36、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。
发于正义的愤懑充满胸中。37、大彻大悟：彻：明白；悟：领会。
形容彻底醒悟。38、戛然而止：戛：象声词。
形容声音突然终止。39、参差不齐：参差：长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。40、变幻多姿：事物的形式由一种变为另一种，多种多样，姿态万千。
41、本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 42、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
43、低回婉转：多指曲子轻柔悦耳，曲调多变。44、叱咤风云：叱咤：怒喝声。
一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
45、浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
46、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。
47、尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。
48、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
49、力不从心：心里想做，可是力量够不上。50、坚持不懈：懈：松懈。
坚持到底，一点不忪懈。 51、千辛万苦：各种各样的艰难困苦。
52、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。
53、夜不成眠：夜晚因有心事而不能入睡。 54、精疲力竭：竭：尽。
精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
55、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
56、毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。
形容十分恐惧。 57、耀武扬威：耀：显扬。
炫耀武力，显示威风。 58、洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。
59、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。
60、姗姗来迟：来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的样子。
61、忧心忡忡：忧愁的样子。 62、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。
形容非常疲乏。 63、畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。
64、鲁莽大胆：形容说话做事不经考虑，轻率。65、念念有词：念念：连续不断地念叨。
旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。 66、语无伦次：伦次：条理。
话讲得乱七八糟，毫无次序。 67、精打细算：打：规划。
精密地计划，详细地。
4. 2016年秋季版七年级上册语文书一单元所有四字成语和成语的解释万紫千红
wàn zǐ qiān hóng
[释义] 形容百花齐放；色彩艳丽的景象。现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。
[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”
[辨形] 红；不能写作“鸿”。
[近义] 花团锦簇
[反义] 流水落花 枯木朽株
[用法] 用作褒义。用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。
[辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但~不仅可以用来形容花草；还可以用来形容人、文章；或比喻景象繁荣昌盛；事物丰富多彩；而“姹紫嫣红”只用来形容花。
[例句] 这次汇报演出；反映了我国文艺舞台百花齐放；~的繁荣景象。
[英译] a riot of colour
5. 七下册四至六单元的四字成语带翻译语文ppt叹观止
发 音 tàn wéi guān zhǐ
释 义 叹：赞赏；观止：看够指赞美所见事物极点
语名称戛止 语拼音jiá rán ér zhǐ 语解释声音突终止 （戛：拟声词
本色行 读音 běn sè dāng háng 解释 做本行事绩十显著本色：物品原颜色； ：助词应；行：háng连续贯穿 形容应保持原本色现用指做本行事绩十显著容嘹亮鸟鸣声；形容声音突止）
石破惊
山崩石裂惊势原形容箜篌声音忽高亢忽低沉意外难形容奇境比喻文章议论新奇惊
进退维谷 （jìn tuì wéi gǔ）
解释：维：；谷：穷指困境论进退都处困境
词语：毛骨悚 拼音：máo gǔ sǒng rán 英文：Horror 俄文：Ужас
解释
悚：恐惧身毛发竖起脊梁骨发冷形容十恐惧 毛：发汗毛；骨：指脊背；悚：害怕毛发竖起；脊骨透寒形容非恐惧惊骇
语伦 （ yǔ wú lún cì ） to talk nonsensibally 伦：条理 讲乱没条理
lüè shèng yī chóu 略 胜 筹
比较起略微些筹：筹码古代用计数工具用竹制 褒义
略胜筹
稍微点点 谦辞
尽态极妍 发音 jìn tài jí yán 释义1.容貌姿态美丽娇艳极点 2.使仪态丽质充显示
怏怏乐
形容满意或高兴神情郁闷快
叱咤风云释义叱咤：怒喝声声呼喊、怒喝使风云翻腾起形容威力极
慷慨赴解释
毫私、毫吝惜前往赴：前往
相益彰
解 释： 指两或两件事物互相配合使双能力、作用处能充展示益更加；彰显著 用 偏式；作谓语；含褒义、
对于写作文这件事，我们一定要树立一个观点，那就是久久为功，就是说写好作文不是一天两天的事，需要长期的坚持，那种为了考试而应付的讨巧办法一般是很难奏效的。听起来，这好像很难一样，其实不然，只需要我们平时稍
微多花一点时间在作文这件事情上。
6. 初一四字词语解释(1)多姿多彩： 形容姿态多种多样
(2)不可磨灭： 指在工业或功绩印象等不可因时间推移而消失
(3)回味无穷： 指事情回想起来仍然很有趣味
(4)举世无双： 世界上再也没有第二个可以比的过它
(5)险象迭生： 形容危险的现象不断发生
(6)心痛如割： ：内心非常痛苦，受到外界精神上的 *** ，使
自己无法承受
(7)天灾人祸： 自然灾害，人为祸患
(8)问心无愧： 扪心自问，没有什么惭愧的
(9)坚忍不拔： 形容意志坚定，不可动摇
(10)津津乐道： 很有兴致的不停地说
(11)更胜一筹： 对方在筹备，筹划方面更好一些
(12)惊慌失措：害怕慌张不知怎么办才好
7. 中学生四字成语大全及解释拼音专心致志：一心一意；集中精神。
无缘无故：没有来由的。 语重心长：言辞诚恳，情意深长。
狂风暴雨：猛烈的大风，突然而猛烈的大雨。 勃勃生机：精神旺盛而有活力。
座无虚席：坐位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。 意想不到：事先没有想到或料到。
惊心动魄：形容给人感受很深，震动很大。 养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。
零七八碎：比喻零碎比较小的事情或事物。 万象更新：宇宙间的一切事物或景象都发生新的变化。
张灯结彩：将灯笼和彩色的绸布悬挂起来。 哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
能歌善舞：即能唱歌又能跳舞。 别无所求：没有多余的要求。
蜂拥而至：象蜂群似的拥挤的来到这里，比喻人比较多。 铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。
肃然起敬：形容十分恭敬的样子。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
精兵简政：缩小机构，精简人员。 死得其所：形容死的有意义、有价值. 重于泰山：比喻死得很伟大。
轻于鸿毛：比喻死得不值得。 游手好闲：游荡成性，不好劳动。
落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。 鱼贯而入：像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。
满不在乎：根本不在意。 天涯海角：指极远的地方。
闻所未闻：从未听到的。 与世隔绝：与世界上的人和事都断绝来往。
卓有成效：有卓越的成绩和效果。 司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪了。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。 见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
嫦娥奔月：神话中由人间飞到月亮上去的仙女。 炎黄子孙：指中华民族的子孙。
积劳成疾：长期经受劳累而患病。 风华正茂：风采和才华正旺盛。
出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
饶有趣味：丰富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。 百炼成钢：比喻久经锻炼成为坚强的英才。
集思广益：集中众人的意见和智慧，使收效更多更好。 独出心裁：构思筹划，别具一格，与众不同。
不耻下问：形容虚心好学。 发愤图强：下定决心谋求发展。
群策群力；形容集中群众的智慧和力量。 举一反三：比喻善于学习，由此及彼，触类旁通。
触类旁通：接触同类事物，由其类推出通晓其他事物。 坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。
革故鼎新：革除旧的，建立新的。 实事求是：弄清事实，求得正确的结论。
精益求精：指对某种技能或学术的追求。 标新立异：指特意创新与众不同，又指故意提出新奇主张。
各抒己见：各个人充分发表自己的意见。 古为今用：批判继承古代的优秀遗产，使它为今天服务。
舍本逐末：比喻做事不抓住主要问题，而考虑细枝末节。 迎难而上：遇到困难不退缩。
专心致志：一心一意；集中精神。 无缘无故：没有来由的。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。 狂风暴雨：猛烈的大风，突然而猛烈的大雨。
勃勃生机：精神旺盛而有活力。 座无虚席：坐位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
意想不到：事先没有想到或料到。 惊心动魄：形容给人感受很深，震动很大。
养尊处优：生活在优裕的环境中（多含贬义）。 零七八碎：比喻零碎比较小的事情或事物。
万象更新：宇宙间的一切事物或景象都发生新的变化。 张灯结彩：将灯笼和彩色的绸布悬挂起来。
哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。 能歌善舞：即能唱歌又能跳舞。
别无所求：没有多余的要求。 蜂拥而至：象蜂群似的拥挤的来到这里，比喻人比较多。
铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。 肃然起敬：形容十分恭敬的样子。
美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 精兵简政：缩小机构，精简人员。
死得其所：形容死的有意义、有价值。 重于泰山：比喻死得很伟大。
轻于鸿毛：比喻死得不值得。 游手好闲：游荡成性，不好劳动。
落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。 鱼贯而入：像游鱼一样一个挨一个地接连着（走）。
满不在乎：根本不在意。 天涯海角：指极远的地方。
闻所未闻：从未听到的。 与世隔绝：与世界上的人和事都断绝来往。
卓有成效：有卓越的成绩和效果。 司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪了。
无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。 见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
嫦娥奔月：神话中由人间飞到月亮上去的仙女。 炎黄子孙：指中华民族的子孙。
积劳成疾：长期经受劳累而患病。 风华正茂：风采和才华正旺盛。
出人意料：（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出于人们的意料之外。 目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。
饶有趣味：丰富而使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。 百炼成钢：比喻久经锻炼成为坚强的英才。
集思广益：集中众人的意见和智慧，使收效更多更好。 独出心裁：构思筹划，别具一格，与众不同。
不耻下问：形容虚心好学。 发愤图强：下定决心谋求发展。
群策群力；形容集中群众的智慧和力量。 举一反三：比喻善于学习，由此及彼，触类旁通。
触类旁通：接触同类事。
8. 七年级下册四字成语大全芸芸众生[yún yún zhòng shēng] 解释：佛家语，指一切生灵。
后多指世上大群无知无识的人。造句：在芸芸众生中，要找一个终身伴侣，实在不容易。
絮絮叨叨[xù xù dāo dāo] 解释：形容说话罗嗦，唠叨。造句：长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。
干干净净[gān gān jìng jìng] 解释：没有污垢、尘土、杂质。造句：每天晚饭后，我都帮妈妈把厨房擦得干干净净。
依依不舍[yī yī bù shě] 解释：形容舍不得离开。造句：毕业时，我们依依不舍地离开了母校。
勤勤恳恳[qín qín kěn kěn] 解释：形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
造句：在工作中他勤勤恳恳，一点儿也不偷懒。形形 *** [xíng xíng sè sè] 解释：指各式各样，种类繁多。
造句：每天面对的人形形 *** ，性格脾气千差万别，而她总是想办法使顾客满意。源源不断[yuán yuán bù duàn] 解释：形容接连不断。
造句：泉水是从泉眼中源源不断地涌出来的。沾沾自喜[zhān zhān zì xǐ] 解释：形容自以为不错而得意的样子。
造句：不要因为取得了一点点成绩就沾沾自喜。哭哭啼啼[kū kū tí tí] 解释：形容不停的哭泣。
造句：不管怎样，把笑脸留给别人，总比哭哭啼啼强。斤斤计较[jīn jīn jiào liàng] 解释：在琐细的小事上过分计较。
造句：大家不要为了小事而斤斤计较。
9. 四字成语大全带解释耳熟能详：解释：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。
出自：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“吾耳熟焉，故能详也。”
近义词：耳闻则诵、熟能生巧
反义词：浅尝辄止、寡闻少见
语法：紧缩式；作谓语、定语；指听得多了
亭亭玉立：解释：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
出自：明·张岱《公祭祁夫人文》：“一女英迈出群，亭亭玉立。”
示例：花型小，比起~的荷花远逊。 ◎郭沫若《百花齐放·睡莲》
近义词：袅袅婷婷、风仪玉立
反义词：其貌不扬
语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；含褒义
斑驳陆离：解释：斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。
出自：战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”
示例：铜器一，器大可合抱，重数十斤，侧有双环，不知何用，~，瓶亦古。 ◎清·蒲松龄《聊斋志异·古瓶》
近义词：五彩缤纷、五光十色、光怪陆离
语法：联合式；作谓语、定语；形容景物
警报迭起的意思解释
慷慨淋漓拼音是kāng kǎi lín lí，意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
慷慨淋漓，汉语成语，拼音是kāng kǎi lín lí。
成语出处：在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来！——人教版语文七年级下册《说和做——记闻一多先生言行片段》臧克家。
近义词：慷慨陈词。
反义词：笨嘴笨舌。
语法：作状语；形容说话、写文章意气昂扬。
成语造句
1、众人见他慷慨淋漓不像是在说假，而另一方梁红玉更是血泪盈眶，一副饱受冤屈之态。
2、祝虎说的那叫一个慷慨淋漓啊。
3、这番话说的慷慨淋漓，颇有气吞山河的气概，令人不由自主的热血沸腾。
4、闻一多先生在演讲会上怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。
5、就站在那薄如纸的冰河上，舞得慷慨淋漓，舞得惊心动魄！凤菲以右足为轴，轻舒长袖，娇躯随之旋转，愈转愈快。
6、这番话并没有直接释去欧静的迷惑，但是却表达了风雨的心声，因此言语间有着说不出的慷慨淋漓，同时也无比坚定不移，让欧静明白风雨心意已决，多说无益。
7、刘尚说的慷慨淋漓，不由自主的让别人相信他的话。
8、我们太需要一场胜利了，一场彻头彻尾的，慷慨淋漓的胜利。
9、姬战慷慨淋漓，一个诸侯王，一位逐鹿天下般的大将般，赫赫间，展露雄风。
10、曹操在诗中慷慨淋漓地表现出他“烈士暮年，壮心不已”的雄心。
以上内容参考自词典网-慷慨淋漓
报警的解释[report (an imminent danger) to the police;give an alarm]
报告危急情况 鸣钟报警 详细解释 报告危急情况或发出危急信号。 清 李渔 《 奈何 天·攒羊》 ：“自从受事以来，探卒时时报警，饥军 日日 呼庚。” 曹禺 等 《胆剑篇》 第四幕：“我奉了 文种 大夫之命，在城楼上正装设报警大鼓。”
词语分解
报的解释 报 （报） à 传达，告知：报告。报喜。报捷。报考。报请（用书面报告向上级请示）。报废。 传达消息和言论的文件、信号或出版物：简报（文字较短、内容简略的书面报告，印发给有关部门）。电报。情报。晚报。画 警的解释 警 ǐ 注意 可能发生的 危险 ，戒备， 告诫 ：警卫。警世。警告。 警戒 。警备。 警惕 。警省（媙 ）（警惕 醒悟 ）。 需要戒备的 事件 或消息：警号。警报。警钟。 感觉敏锐，见解独到：警句。 警觉 （?）。机警。 国家 维持
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